開(kāi)展好主題教育 推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在寧夏走深走實(shí)
自治區(qū)黨委日前印發(fā)《關(guān)于在全區(qū)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的實(shí)施意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施意見(jiàn)》）。本刊對(duì)《實(shí)施意見(jiàn)》進(jìn)行解讀，供全區(qū)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部學(xué)習(xí)參考。
重大意義
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，是中華文化和中國(guó)精神的時(shí)代精華，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持并不斷發(fā)展。新時(shí)代10年偉大變革，是全黨全國(guó)各族人民一道拼出來(lái)、干出來(lái)、奮斗出來(lái)的，最根本在于有習(xí)近平總書(shū)記掌舵領(lǐng)航，有習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想科學(xué)指引。
開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，切實(shí)加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，對(duì)于全區(qū)各級(jí)黨組織和黨員、干部更加深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，更加自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，具有十分重大的意義。
黨的二十大描繪了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖。開(kāi)展主題教育，是推動(dòng)貫徹黨的二十大戰(zhàn)略部署的有力舉措，是深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程的重大部署，對(duì)于貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化，推進(jìn)黨的自我革命、時(shí)刻保持解決大黨獨(dú)有難題的清醒和堅(jiān)定，始終與人民同心，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，完成黨在新時(shí)代新征程的使命任務(wù)，具有十分重大的意義。
目標(biāo)要求
總要求：學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功
根本任務(wù)：堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量，使全體黨員、干部始終保持統(tǒng)一的思想、堅(jiān)定的意志、協(xié)調(diào)的行動(dòng)、強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效。
5項(xiàng)具體目標(biāo)
1. 凝心鑄魂筑牢根本
全面、系統(tǒng)、深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，完整準(zhǔn)確掌握這一重要思想的主要內(nèi)容，全面把握這一重要思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，深刻理解這一重要思想的道理學(xué)理哲理，推動(dòng)黨員、干部真學(xué)真懂真信真用，推動(dòng)學(xué)習(xí)往深里走、往實(shí)里走、往心里走，提高思想覺(jué)悟，切實(shí)做到筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，自覺(jué)做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，讓這一重要思想在寧夏大地展現(xiàn)出更加偉大的真理力量和實(shí)踐力量。
2. 錘煉品格強(qiáng)化忠誠(chéng)
深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)忠誠(chéng)核心、擁戴核心、維護(hù)核心、捍衛(wèi)核心的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，始終忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于馬克思主義，真心愛(ài)黨、時(shí)刻憂黨、堅(jiān)定護(hù)黨、全力興黨，讓“總書(shū)記怎么說(shuō)、我們就怎么做”成為寧夏最鮮明的政治底色。
3. 實(shí)干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展
積極踐行“社會(huì)主義是干出來(lái)的”偉大號(hào)召，突出實(shí)踐導(dǎo)向，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，緊緊圍繞新時(shí)代新征程黨的中心任務(wù)，胸懷“國(guó)之大者”，牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀、事業(yè)觀，增強(qiáng)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)，敢于斗爭(zhēng)、勇于負(fù)責(zé)、聚焦問(wèn)題、知難而進(jìn)，以“三十年河?xùn)|、三十年河西”的辯證思維大抓發(fā)展、抓大發(fā)展、抓高質(zhì)量發(fā)展，以“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感、積極擔(dān)當(dāng)作為的精氣神為黨和人民履好職、盡好責(zé)，以新氣象新作為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展取得新成效，依靠頑強(qiáng)斗爭(zhēng)打開(kāi)事業(yè)發(fā)展新天地。
4. 踐行宗旨為民造福
堅(jiān)持人民至上，一切為了人民、一切依靠人民，始終同人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，更加關(guān)注群眾“柴米油鹽”的煩惱、“衣食住行”的需求、“酸甜苦辣”的傾訴，把為民辦實(shí)事作為重要內(nèi)容，以群眾滿意不滿意作為根本評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，緊緊抓住人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，把惠民生、暖民心、順民意的工作做到群眾心坎上，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感，讓現(xiàn)代化建設(shè)成果更多更公平惠及全體人民。
5. 廉潔奉公樹(shù)立新風(fēng)
堅(jiān)持以黨性立身做事，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，認(rèn)真落實(shí)自治區(qū)若干意見(jiàn)和“八條禁令”，持續(xù)糾治“四風(fēng)”，把糾治形式主義、官僚主義擺在更加突出位置，堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，做到公正用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)、廉潔用權(quán)，推動(dòng)形成清清爽爽的同志關(guān)系、規(guī)規(guī)矩矩的上下級(jí)關(guān)系、親清統(tǒng)一的新型政商關(guān)系，當(dāng)好良好政治生態(tài)和社會(huì)風(fēng)氣的引領(lǐng)者、營(yíng)造者、維護(hù)者，樹(shù)立求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)奮斗的時(shí)代新風(fēng)。
著力解決6個(gè)方面突出問(wèn)題
1. 理論學(xué)習(xí)方面 主要是學(xué)風(fēng)不純不正，學(xué)習(xí)不走心不深入不系統(tǒng)，學(xué)習(xí)走形式、裝樣子，一知半解、淺嘗輒止、學(xué)用脫節(jié)，學(xué)歸學(xué)、做歸做，用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、解決問(wèn)題存在差距和不足。
2. 政治素質(zhì)方面 主要是政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力不夠強(qiáng)，信仰信念淡化，貫徹落實(shí)黨中央決策部署和習(xí)近平總書(shū)記重要指示批示精神有令不行、有禁不止，做選擇、搞變通、打折扣、不到位，不顧大局、搞部門和地方保護(hù)主義。
3. 能力本領(lǐng)方面 主要是新發(fā)展理念樹(shù)得不牢，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、做好群眾工作、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的本領(lǐng)不夠強(qiáng)，大抓發(fā)展、抓大發(fā)展、抓高質(zhì)量發(fā)展缺乏硬招實(shí)招，缺乏及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決自身存在問(wèn)題的意識(shí)和能力。
4. 擔(dān)當(dāng)作為方面 主要是干事創(chuàng)業(yè)精氣神不足，缺乏擔(dān)責(zé)意識(shí)，缺乏斗爭(zhēng)精神，不愿擔(dān)當(dāng)、不敢擔(dān)當(dāng)、不善擔(dān)當(dāng)，遇事明哲保身，“躺平”不作為，不敢動(dòng)真碰硬，不敢攻堅(jiān)克難，挑不起重?fù)?dān)，打不開(kāi)局面，存在思維慣性、路徑依賴、等靠思想、旁觀思想、本位思想，思想保守、瞻前顧后、畏首畏尾，上推下卸、推拖躲繞，奉行利己主義。
5. 工作作風(fēng)方面 主要是宗旨意識(shí)和群眾感情淡漠，脫離群眾、脫離實(shí)際，調(diào)查研究不經(jīng)常、不深入，對(duì)迅速變化的客觀實(shí)際和群眾冷暖了解不深、感知不真，落實(shí)黨中央決策部署簡(jiǎn)單化、“一刀切”，照抄照搬、上下一般粗，報(bào)喜不報(bào)憂，弄虛作假、搞花架子，把說(shuō)了當(dāng)做了，把做了當(dāng)做好了，守著權(quán)力不辦事，拿著公章難為人，搞形式主義、官僚主義，存在特權(quán)思想和特權(quán)行為。
6. 廉潔自律方面 主要是紀(jì)法意識(shí)淡薄，對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)不上心、不了解、不掌握，運(yùn)用法治思維和法治方式開(kāi)展工作的意識(shí)不強(qiáng)，頂風(fēng)違紀(jì)現(xiàn)象仍有發(fā)生，利用權(quán)力和影響力謀私貪腐，存在損害群眾利益的腐敗問(wèn)題等。
工作安排
自治區(qū)黨委常委會(huì)在主題教育中作示范、立標(biāo)桿、帶好頭，推動(dòng)全區(qū)主題教育深入開(kāi)展。自治區(qū)人大常委會(huì)黨組、政府黨組、政協(xié)黨組結(jié)合各自實(shí)際開(kāi)展主題教育。
主題教育自上而下分兩批進(jìn)行。第一批包括自治區(qū)黨委各部委、區(qū)直各廳局委辦，各人民團(tuán)體、直屬事業(yè)單位，高等院校和區(qū)屬國(guó)有企業(yè)，從2023年4月開(kāi)始，到2023年8月基本結(jié)束；第二批包括各市、縣（區(qū)）機(jī)關(guān)及其直屬單位和其他基層黨組織，從2023年9月開(kāi)始，到2024年1月基本結(jié)束。
主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改等貫通起來(lái)，有機(jī)融合、一體推進(jìn)。
（一）理論學(xué)習(xí)
全面深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，大力弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持全面系統(tǒng)、及時(shí)跟進(jìn)，堅(jiān)持多思多想、學(xué)深悟透，堅(jiān)持知行合一、學(xué)以致用，堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、立足崗位，從事什么工作就重點(diǎn)學(xué)什么，做到知其言更知其義、知其然更知其所以然，在深學(xué)細(xì)照篤行中提高理論素養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、升華覺(jué)悟境界、增強(qiáng)能力本領(lǐng)，夯實(shí)堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想根基。
1.系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)。堅(jiān)持讀原著學(xué)原文悟原理，認(rèn)真研讀黨的二十大報(bào)告和黨章，學(xué)習(xí)《習(xí)近平著作選讀》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題摘編》等，全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、核心要義、實(shí)踐要求。系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記視察寧夏重要講話指示批示精神，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于本行業(yè)本領(lǐng)域的重要講話指示批示精神，跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記最新重要講話和文章。認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)式現(xiàn)代化理論，圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，突出對(duì)貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的理解掌握。
2.開(kāi)展專題研討。黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組要堅(jiān)持“雙隨機(jī)”學(xué)習(xí)交流機(jī)制，圍繞“十個(gè)明確”“十四個(gè)堅(jiān)持”“十三個(gè)方面成就”，聚焦“三區(qū)建設(shè)”“四新任務(wù)”“五大戰(zhàn)略”“六大提升行動(dòng)”等重點(diǎn)內(nèi)容，結(jié)合本地區(qū)本部門（單位）實(shí)際列出若干專題，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系思想和工作實(shí)際深入研討，提出改進(jìn)工作的思路舉措。
3.抓實(shí)“五個(gè)載體”。深入開(kāi)展黨的二十大精神和習(xí)近平總書(shū)記視察寧夏重要講話指示批示精神“大學(xué)習(xí)、大討論、大宣傳、大實(shí)踐”活動(dòng)。扎實(shí)開(kāi)展貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記視察寧夏重要講話指示批示精神情況全面大起底、“回頭看”。廣泛開(kāi)展“感恩總書(shū)記，奮進(jìn)新征程”專題宣講。全面開(kāi)展“牢記總書(shū)記囑托，鑄牢中華民族共同體意識(shí)”專題教育。積極開(kāi)展“沿著總書(shū)記足跡，感悟思想偉力”主題實(shí)踐活動(dòng)。
?。ǘ┱{(diào)查研究
按照黨中央及自治區(qū)黨委關(guān)于大興調(diào)查研究的工作部署，組織廣大黨員、干部撲下身子、沉到一線接地氣，掌握真實(shí)情況和民情民意，在調(diào)查研究中加深對(duì)黨的創(chuàng)新理論的理解，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問(wèn)題。
1.縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子要圍繞貫徹落實(shí)黨中央決策部署，圍繞習(xí)近平總書(shū)記視察寧夏重要講話指示批示精神，圍繞自治區(qū)黨委關(guān)于大興調(diào)查研究的實(shí)施方案確定的重點(diǎn)調(diào)研內(nèi)容，圍繞解決本地區(qū)本部門（單位）存在的突出問(wèn)題和群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，有針對(duì)性地確定若干調(diào)研課題，開(kāi)展專題調(diào)研。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人領(lǐng)題調(diào)研，形成高質(zhì)量的調(diào)研成果。省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，切實(shí)把寧夏面臨的5個(gè)方面的比較優(yōu)勢(shì)、5個(gè)方面的階段特征、6個(gè)方面的瓶頸制約、5個(gè)方面的戰(zhàn)略機(jī)遇研究透。調(diào)研結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合專題研討，運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，交流調(diào)研情況，集思廣益研究對(duì)策措施，形成指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的思路辦法和政策措施，并抓好組織實(shí)施，真正把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題、促進(jìn)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。
2.各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、醫(yī)院、學(xué)校、新經(jīng)濟(jì)組織、新社會(huì)組織等基層單位，開(kāi)展“一竿子插到底”的隨機(jī)調(diào)研、“蹲點(diǎn)式”調(diào)研、典型案例的解剖式調(diào)研和督查式調(diào)研，摸準(zhǔn)情況、吃透問(wèn)題，問(wèn)計(jì)于群眾、問(wèn)計(jì)于實(shí)踐；要轉(zhuǎn)換角色、走進(jìn)群眾，了解群眾的煩心事操心事揪心事，發(fā)現(xiàn)和查找工作中的差距不足，推動(dòng)解決一批發(fā)展所需、改革所急、基層所盼、民心所向的問(wèn)題。
3.基層黨組織要利用主題黨日，組織黨員、干部采取走訪調(diào)研等多種方式，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，真心幫助群眾解決實(shí)際困難，扎實(shí)推動(dòng)各項(xiàng)工作部署落地生效。
4.要多采取“四不兩直”方式，多到困難多、群眾意見(jiàn)集中、工作打不開(kāi)局面的地方和單位，體察實(shí)情、解剖麻雀，把問(wèn)題研究透徹、把措施提準(zhǔn)提實(shí)。要加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)和銜接，對(duì)表現(xiàn)在基層、根子在上面的問(wèn)題，對(duì)涉及多個(gè)地區(qū)、部門和單位的問(wèn)題，上下協(xié)同、一體推進(jìn)解決。
?。ㄈ┩苿?dòng)發(fā)展
堅(jiān)持真學(xué)實(shí)干，緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)，以強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)發(fā)展實(shí)踐，以深化調(diào)查研究推動(dòng)解決發(fā)展難題，把學(xué)習(xí)和調(diào)研落實(shí)到完成黨的二十大及自治區(qū)第十三次黨代會(huì)部署的各項(xiàng)工作任務(wù)中去，以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、提高人民生活品質(zhì)的新成效檢驗(yàn)主題教育成果。
1.破難題、促發(fā)展。
①縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)自身職責(zé)，結(jié)合理論學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，深入查找分析在貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展中的問(wèn)題短板及其根源，找準(zhǔn)切入點(diǎn)、發(fā)力點(diǎn)，把本地區(qū)本部門（單位）工作融入新發(fā)展格局。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要緊密結(jié)合實(shí)際，按照自治區(qū)第十三次黨代會(huì)總體部署，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、產(chǎn)業(yè)振興、生態(tài)優(yōu)先、依法治區(qū)、共同富裕戰(zhàn)略，突出“三區(qū)建設(shè)”的戰(zhàn)略引領(lǐng)作用， 緊緊抓住解決不平衡、不充分的發(fā)展問(wèn)題，著力在補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、固底板、揚(yáng)優(yōu)勢(shì)上下功夫，努力走出一條經(jīng)濟(jì)繁榮、民族團(tuán)結(jié)、環(huán)境優(yōu)美、人民富裕的具有寧夏特色的現(xiàn)代化之路。
②要促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，聚焦“六新六特六優(yōu)”產(chǎn)業(yè)，深入實(shí)施新型工業(yè)強(qiáng)區(qū)、特色農(nóng)業(yè)提質(zhì)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)擴(kuò)容、數(shù)字賦能“四大計(jì)劃”，打造具有區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力、影響力的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)基地。
?、垡罨母镩_(kāi)放，積極推進(jìn)國(guó)資國(guó)企、要素市場(chǎng)化、財(cái)稅金融、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、投融資和“六權(quán)”等領(lǐng)域改革；主動(dòng)融入“一帶一路”建設(shè)，積極參與西部陸海新通道建設(shè)，加強(qiáng)與京津冀、長(zhǎng)三角、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶、粵港澳大灣區(qū)的對(duì)接合作，深化與黃河“幾”字彎城市聯(lián)動(dòng)發(fā)展。
?、芤七M(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，深入推進(jìn)創(chuàng)新力量厚植、創(chuàng)新主體培育、創(chuàng)新協(xié)同聯(lián)動(dòng)、創(chuàng)新生態(tài)涵養(yǎng)“四大工程”，深化“科技支寧”東西部合作，加快區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)，推動(dòng)以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新，力爭(zhēng)使更多領(lǐng)域、更多產(chǎn)業(yè)的技術(shù)在全國(guó)乃至全世界由跟跑、并跑向領(lǐng)跑轉(zhuǎn)變。
2.辦實(shí)事、解民憂。
?、倮喂虡?shù)立以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持把辦實(shí)事、解難題貫穿主題教育全過(guò)程，積極探索開(kāi)展“民呼我為”“接訴即辦”等，解決群眾急難愁盼的具體問(wèn)題。
?、诰劢菇鉀Q就業(yè)、教育、醫(yī)療、托育、住房、養(yǎng)老等民生領(lǐng)域突出問(wèn)題，深入實(shí)施“六大提升行動(dòng)”，建立民生項(xiàng)目清單，完善解決民生問(wèn)題的制度機(jī)制。
?、勐鋵?shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部直接聯(lián)系群眾制度，對(duì)群眾普遍關(guān)切的問(wèn)題及時(shí)開(kāi)題作答、解疑釋惑、回應(yīng)訴求。
?、苌钊腴_(kāi)展“辦實(shí)事、解民憂、暖民心”實(shí)踐活動(dòng)和黨員志愿服務(wù)，激勵(lì)黨員在服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)中發(fā)揮作用，讓群眾在主題教育中感受到新變化、得到新實(shí)惠。
?。ㄋ模z視整改
發(fā)揚(yáng)刀刃向內(nèi)的自我革命精神，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改，堅(jiān)持分類整改與集中整治相結(jié)合，深入查擺不足，抓好突出問(wèn)題的整改整治。
1.開(kāi)展黨性分析。
?、兕I(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)標(biāo)對(duì)表習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，針對(duì)完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念、加快構(gòu)建新發(fā)展格局、著力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展等戰(zhàn)略部署落實(shí)情況，黨中央提出的重點(diǎn)任務(wù)、重點(diǎn)舉措、重要政策、重要要求貫徹情況，屬于本地區(qū)本部門（單位）的職責(zé)擔(dān)當(dāng)情況，系統(tǒng)梳理調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展中的問(wèn)題、群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，結(jié)合巡視巡察、審計(jì)監(jiān)督、環(huán)保督察、鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接考核評(píng)估等發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，列出問(wèn)題清單。
②黨員、干部從政治、思想、能力、作風(fēng)、紀(jì)律等方面進(jìn)行黨性分析，重點(diǎn)開(kāi)展好“六對(duì)標(biāo)六檢視”：即對(duì)標(biāo)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、對(duì)標(biāo)黨章黨規(guī)、對(duì)標(biāo)初心使命、對(duì)標(biāo)偉大建黨精神、對(duì)標(biāo)黨的二十大重大決策、對(duì)標(biāo)自治區(qū)第十三次黨代會(huì)部署要求，檢視理論學(xué)習(xí)深不深、政治素質(zhì)強(qiáng)不強(qiáng)、能力本領(lǐng)高不高、擔(dān)當(dāng)作為好不好、工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)、廉潔自律嚴(yán)不嚴(yán)，找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，著力從思想根源上解決問(wèn)題。
主題教育結(jié)束前，縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)專題民主生活會(huì)，基層黨組織召開(kāi)專題組織生活會(huì)。
2.開(kāi)展整改整治。對(duì)查擺出的問(wèn)題，一項(xiàng)一項(xiàng)制定整改措施，能改的馬上改。一時(shí)解決不了的要明確具體措施、整改時(shí)限、責(zé)任分工，確保整改到位。各地各部門（單位）要確定若干群眾反映強(qiáng)烈、長(zhǎng)期沒(méi)有解決的突出問(wèn)題，制定專項(xiàng)整治方案，采取臺(tái)賬式管理、項(xiàng)目化推進(jìn)的方式進(jìn)行集中整治，動(dòng)真碰硬、務(wù)求實(shí)效。專項(xiàng)整治方案及落實(shí)情況，要以適當(dāng)方式向黨員群眾通報(bào)。
自治區(qū)有關(guān)機(jī)關(guān)和部門要按照黨中央關(guān)于干部隊(duì)伍教育整頓的部署安排，結(jié)合自身實(shí)際，在主題教育中切實(shí)抓好機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍教育整頓。
（五）建章立制
堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”相結(jié)合，對(duì)反復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題，要從制度上找原因、堵漏洞，防止反彈，對(duì)主題教育中的好做法好經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)以制度形式固定下來(lái)。同時(shí)，建立鞏固深化主題教育成果的長(zhǎng)效機(jī)制，健全學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論的制度機(jī)制，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融入日常、抓在經(jīng)常，確保常態(tài)長(zhǎng)效。
組織領(lǐng)導(dǎo)
主題教育在自治區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展。成立自治區(qū)黨委學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組。發(fā)揮自治區(qū)黨委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位職能作用，形成齊抓共管合力。
《實(shí)施意見(jiàn)》還對(duì)明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、強(qiáng)化督促指導(dǎo)、務(wù)求取得實(shí)效、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)等工作進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明。
責(zé)任編輯：胡亦茹